最近,中日友谊医院的医生风暴已向媒体提交。一方的常规执业医生接受了联盟联盟的“ 4+4”模型培训,该模型在其学术背景上引起了争议。
近年来,某些国内大学实施的学生医学培训的“ 4+4”医学培训模型一直是美国医学教育引入的模型,该模型是指拥有4年医学教育的4年非医学专业教育。该模型允许在非医学专业的非医学专业的本科毕业生通过医学博士学位4年的医学医学课程直接晋升,从而极大地缩短了非医学学生成为医生的时间,并避免在传统医学生中需要进行8年的医学教育。
在美国,申请医学院的候选人应完成四年的本科生UATE研究(标准科学和工程)并参加医学教育课程。通过医学院入学考试(MCAT)后,他们将再接受四年的医学院教育。那些通过分数的人直接被授予医学博士学位。医生的研究过程与医生的许可证审查有关。学生在头两年学习主要的医疗课程,并在毕业后获得许可证审查的第一部分;在接下来的两年中输入医院的指导,并结合临床课程,实习和实习。毕业后,他们进行了许可审查的第二部分。通过通过资格,他们可以申请居住资格。
根据我国医学生的传统培训模式,您需要攻读五年的临床课程(本科学位),“ 5+3”综合临床课程(学士学位和大师正在进行的研究)或八Y-Y在您有资格参加测试的实践并最终站在手术桌之前,耳朵临床课程(该医生的持续研究)。 “ 4+4”模型等同于重新启动申请人的职业计划。
公共信息显示,在2018年,为了在多学科背景上培养高级和领先的创新医学才能,联合医学院已推出了一个试点课程,以根据外国的本科毕业生进行改革,以改革临床医学专业的模型,并建议以策略为基础,以从家居和其他家庭的高级大学中寻求临床医学的医生。
北京联合医学院校长王·陈(Wang Chen)说,要打破主要基于生物学的过去医学教育的极限,反映了药物来源的多学科特征,并在医学机构中植入了多学科基因,就必须以基础为基础,是必要的为了培养医学才能,建立新的医学人才,并在法律法律的持续爆炸中,人才培训的跨学科整合,培养具有多学科背景的复合一流的创新医学才能。
在2023年,在联合医学院的第一个“ 4+4”试点班级中,有17名来自临床药物专业的医生毕业。自2022年水平以来,联盟联盟“ 4+4”项目的招生计划已达到45人。
一些专家说,“ 4+4”模型的最初目标是好的,因为它可以吸收医学领域各个领域的领导才能,在整个学科中培养复合才能,例如计算机科学,材料科学,并促进药物准确性的发展。
但是有些人问这种“快速”的模型是否正在挤压培训传统医学生的机会,因为“ 4+4”学生只能花一半的时间上班。不仅如此,定期培训时间“ 4+4”学生也可以减少,医学标准训练传统需要3年,涵盖了许多周期,案例积累和实践实践的部门; “ 4+4”模型也可以缩短此过程1年。
相比之下,在美国等国家进行定期培训教育通常持续3至7年,例如,神经外科手术的培训时间最长,长达7年。医生的第一家财务记者的医生和主管说:“总的来说,大多数医生在四年后得知医生不会看医生。药物需求积累的经验。您可能有才华,但肯定与临床积累密不可分。人才只能解决实际的临床问题。”
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